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　　①英文：模仿。

　　因此，你要十分注意地觀察青年的行動；他能夠保護他不受別人的危害，但是你要保護他不受他自己的危害。你無論白天或黑夜都不要離開他，無論如何你要睡在他的房間里，他不困乏到極點，你不讓他上床，他一醒來，你就叫他離開床鋪。只要你教育他的東西超出了本能的范圍，你就不要相信他的本能：當他單獨一個人的時候，他的本能是好的，一旦他涉足社會，他的本能就值得懷疑了。但是，我們不能消滅他的本能，我們要對它加以控制，控制它也許比消滅它還難咧。當你的學生受著本能的驅使而濫用他的感官，從而想尋找機會去滿足它的時候，那就非常危險了。只要他曾經遇到過一次這種危險的機會，他就完全葬送了，他的身子和心從此就要時常受到摧殘。在一個青年人可能沾染的習慣中，這個習慣是最惡劣的，他將把這個習慣的不良后果一直帶進他的墳墓。當然，最好還是……如果你不能克服你那火熱的情欲的話，親愛的愛彌兒，我就覺得你很可憐了；但是，我決不猶豫，決不能讓大自然的目的化成泡影。如果需要一個暴君來壓制你的話，我便寧可把你交給這個暴君，因為我能夠把你從他的手中解放出來。不管怎樣，我從女人的手中挽救你，遠比從你自己的手中挽救你還容易得多。

真理的認識和信心來說真話。——但這樣一來，命題所想表。。。。。。。。。。。。

有無數的狗，也有“狗”這個字的無數的實例。這個字的每個實例對于這種四足獸的每

這種合理性，史墨是通過對自然界和社會現象中對立面互相

像的上身露出地面，下身埋在地里，腰以上部分佩戴著許多首飾，頭戴金冠，

寒鴉與烏鴉

甲、意識

　　與常識的兩種不同

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